El blog de las matemáticas.

Formatos interactivos para la práctica de cálculos flexibles.

2011-10-20T22:54:00.000+02:00

De nuevo agradecemos a Juan García Moreno el excelente y al mismo tiempo altruista trabajo, que pone a disposición de todos los docentes que quieren abrir nuevos caminos facilitando el aprendizaje de nuestros alumnos.

Cálculo abn.

2011-09-13T23:01:00.000+02:00

De nuevo Mario Ramos facilita nuestro trabajo y nos ayuda mejorar el aprendizaje de las matemáticas. Ha creado una serie de actividades, basadas en la idea de D. Jaime Martínez con la finalidad, que expresa en su blog:
"Este BLOG quiere erradicar de las escuelas las viejas cuentas de sumar, restar, multiplicar y dividir. Y ofrece una alternativa: los algoritmos abiertos basados en números (ABN). Es un cálculo sencillo que elimina las dificultades de las cuentas. Es el camino a unas MATEMÁTICAS FÁCILES, SENCILLAS y DIVERTIDAS y, todo ello, sin los esfuerzos inútiles de los métodos tradicionales. Nuestros niños disfrutarán haciendo sumas, restas, multiplicaciones y divisiones".

Antes de empezar las actividades no olvides ver el ejemplo y si tienes alguna duda pregunta.
Vamos a practicar, ¿vale?

Para la SUMA y LA RESTA, puedes pinchar en las imágenes que tienes a continuación:

Con la siguiente actividad podemos trabajar la MULTIPLICACIÓN de manera fácil y divertida, pero recuerda, tenemos que memorizar antes las tablas de multiplicar.

Y por último verás que fáciles son las DIVISIONES si pinchas en las imágenes que tienes a continuación.

Desafío aritmético.

2011-03-09T19:27:00.002+01:00

ECUACIONES VISUALES.

2011-03-09T18:51:00.005+01:00

8 de marzo, día de la mujer.

2011-03-05T19:16:00.003+01:00

Toma nota mientras vemos este vídeo para poder rellenar después la ficha.

UNIVERSO MATEMATICO-7-Mujeres Matematica
Cargado por martimarti. - Más vídeos de ecología, sostenibilidad y economía social.

Si quieres podemos verlo otra vez antes de entregar la ficha.

Película recomendada para ver esta semana.

Para saber más:

Mujeres matemáticas. (Francisco González)

Trabajo de investigación matemática (Ana Valls y Enma Selva)

El primer trabajo es hacer un comentario del vídeo que hemos visto esta mañana en clase, recuerda que este comentario es un trabajo más y debemos cumplir todas las normas, igual que cuando escribes en tu cuaderno de aula.

MÚLTIPLOS Y DIVISORES

2010-11-07T11:25:00.023+01:00

Una manera excelente de introducir los múltiplos con un vídeo. Gracias a Practicopedia.

Presentación para introducir los múltiplos y divisores, se debe esperar que el grupo investigue y si es posible que lleguen a descubrir los criterios entre todos, es decir no pasar a la siguiente diapositiva hasta que el grupo consiga encontrar el criterio.

PRESENTACIÓN PARA INTRODUCIR LOS MÚLTIPLOS Y DIVISORES EN LA PDI.

Wikisaber nos presenta los MÚLTIPLOS y los criterios de divisibilidad con una interesante actividad con algunos ejercicios.También Mario Ramos nos presenta los múltiplos de manera sencilla y fácil de comprender.

Para repasar y demostrar que lo has entendido puedes hacer estas actividades.

Completa al mismo y corrige las actividades al mismo tiempo, muéstrame la pantalla, antes de pasar a la siguiente.
Esta actividad la ha creado ANAYA en la que tienes que señalar los múltiplos de los números que te indican.
Bájate el archivo de MÚLTIPLOS y guardalo en tu carpeta de matemáticas. Como ya sabes puedes realizar el ejercicio ejecutando el archivo "..html". Pon el nombre en el informe, captura pantalla y me los mandas con el 100%, fácil ¿verdad?.
Esta ficha nos puede servir de repaso, puedes guardarla en la misma carpeta, recuerda que debes guardarla para poder escribir, las repuestas debes ponerla en AZUL, después la guardas con las respuestas y me la mandas, ¿de acuerdo?.
Otra ficha de repaso, igualmente guardarla en la misma carpeta, recuerda que debes guardarla para poder escribir, las repuestas debes ponerla en AZUL, después la guardas con las respuestas y me la mandas, como la anterior.

Podemos comprender que son los divisores con este vídeo, gracias también gracias a Practicopedia.

Ahora vamos a conocer los DIVISORES con otra actividad de Mario Ramos.

También nos muestra Mario como podemos calcular los divisores de un número, presta mucha atención ya que haremos algunos ejercicios de este tipo en tu cuaderno.
Si quieres ver como calculamos los divisores de un número, de forma más gráfica y manipulativa, podemos hacerlo conlas Regletas de Cuisenaire.

Recordamos los criterios para saber si un número es divisible por 2, 3, 5, 9 ó 10. Y hacemos unos ejercicios muy interesantes para memorizar estos criterios y ponerlos en práctica.
Te acuerdas de los múltiplos de un número, pues ahora vamos a calcular los múltiplos de 1 ó 2 números, hasta encontrar el que sea común entre ellos, entonces hemos encontrado MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO. Podemos hacerlo con esta actividad de Mario Ramos.

Realiza esta ACTIVIDAD LIM , recuerda que debes descargar en tu carpeta de mate, abrir el archivo de extensión .html, como siempre no olvide guardar el informe con tu nombre y enviarlo por EDMODO. La tarea es MÚLTIPLOS.

Realiza esta ACTIVIDAD LIM, recuerda que debes descargar en tu carpeta de mate, abrir el archivo de extensión .html, como siempre no olvide guardar el informe con tu nombre y enviarlo por EDMODO. La tarea es DIVISORES.

Cuando ya sabemos calcular los divisores de un número, podemos calculas los divisores comunes de 2 ó 3 números, y de ellos podemos elegir el mayor, entonces hemos encontrado el MAXIMO COMÚN DIVISOR ó m.c.d.
Podemos practicar como se hace con este ejercicio que nos lo explica paso a paso.
Ejercicios para aplicar los múltiplos y divisores en situaciones problemáticas.

Repaso de la unidad con SM.

"EL RETO DE LA SEMANA"

2010-11-06T16:23:00.018+01:00

Para ver las fichas y recibir alguna ayuda, si lo necesitas, puedes hacer clic en la imagen.

Si quieres más información de esta actividad pincha en la imagen.

Aquí puedes consultar tu PUNTUACIÓN.

SUDOKU

2010-11-04T20:16:00.006+01:00

Divertido juego en el que tienes que completar los cuadros con números naturales del 1 al 9, parece fácil, pero .....

Sudoku » Brain Games

LOS NÚMEROS DECIMALES.

2010-10-12T22:58:00.024+02:00

Los precios del catálogo están expresados en números que no son naturales. Observa la hoja de publicidad e intenta contestar pero antes consulta con tu compañero/a y si es posible poneros de acuerdo. Después las comentaremos en clase.

Open publication - Free publishing - More vuelta al cole

¿En qué se diferencian estos números de los naturales?

¿Por qué no utilizan los números naturales para poner los precios?

¿Cómo calcularías el precio de tres artículos, si quieres hacerlo mentalmente?

¿Por qué la mayoría de los precios acaban en " ,95€" ó " ,90€"?

¿Sabes leer estos números?¿Cómo los lee tu compañero?¿Todos lo leen igual?

Enlaces para trabajar los números decimales y sus operaciones, en clase y en casa:

UNIDAD COMPLETA PARA VISUALIZAR LOS NÚMERO DECIMALES Y SUS OPERACIONES.

CONCEPTO DE NÚMERO DECIMAL.

EL ORDEN DE LOS DECIMALES.

COMPARACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES.

LOS DECIMALES Y EL EURO.

REPRESENTACIÓN DECIMALES EN LA RECTA.

SUMA DE NÚMEROS DECIMALES.

ANIMACIÓN PARA INTRODUCIR LA SUMA Y RESTA DE DECIMALES. EJERCICIOS.

REPASO DE SUMA Y RESTA DE DECIMALES.

MULTIPLICACIÓN DECIMALES.

Esquema para memorizar el algoritmo de la división de decimales.

ACTIVIDADES.

FICHAS PARA REPASAR LOS NÚMEROS DECIMALES, NO OLVIDES REPASAR LA TEORÍA ANTES DE REALIZAR LOS EJERCICIOS.

DIVISIÓN DE NÚMEROS DECIMALES ENTRE NÚMEROS NATURALES.

MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS.

DIVISIÓN DE NÚMEROS DECIMALES ENTRES LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS.

Como en ejercicios anteriores, una vez que te descargues el archivo en tu carpeta de matemáticas, ejecuta la carpeta " divisiones_decimales.html". Cuando hayas realizado el ejercicio, debes poner tu nombre en el informe y capturar pantalla, guárdalo en la carpeta de matemáticas.

Con este ejercicio podemos ayudar a Abrahám, el cajero del supermercado a resolver sus dudas. Pincha AQUÍ para ayudarle.

LOS NÚMEROS NATURALES Y LAS OPERACIONES.

2010-09-23T23:30:00.008+02:00

Si pulsas en la imagen llegaremos a un lugar donde podemos trabajar esta unidad.

Para esta unidad nos viene muy bien repasar el cálculo mental, con la Máquina d Calcular puedes demostrar lo que puedes hacer en un minuto.

Para generar ejercicios para imprimir podemos utilizar estos generadores de actividades:

CUADERNOS DIGITALES VINDEL.

GENERADOR DE FICHAS PARA IMPRIMIR.

MAMUT MATEMÁTICAS.

Medidas, el tiempo.

2010-08-15T20:14:00.000+02:00

¿Qué es el tiempo? Difícil responder, ¿verdad?

PULSA AQUÍ PARA VER EL VÍDEO, resume lo que acabas de ver, coméntalo con tus compañeros

Visitando esta página de "Geogebra Plus" podemos entender el concepto de tiempo y los husos horarios.

¿Qué hora es? ¿Qué día de la semana? ¿Qué día del mes? ¿Qué año es? ¿Qué ...?. Son más fáciles de responder. ¿Sabéis por qué?. Si vemos estos vídeos sabremos por qué ahora nos resulta más fácil medir el tiempo. En casa podemos verlos y mañana hablaremos de ellos en clase.

Tienes que estar muy atento cuando decidas verlo, si quieres puedes hacerlo con la familia, coméntalo con ellos.

¿Quieres saber por qué se llaman así los meses del años?,¿Sabes que el monje que estableció el calendario cristiano, que utilizamos ahora, se equivocó en sus cálculos?, llevamos 5 años de adelanto y seguimos manteniendo el error. Te has preguntado alguna vez por qué el año comienza el 1 de enero, y no otro día cualquiera,¿no sería mejor empezar el año al comienzo de una estación? ...
Pincha en la imagen y podrás responde a estas preguntas y muchas más.

¡Ah!, no olvides entrar en las páginas que encontras al final de "Calendarios".

En "calendario perpetuo" puedes averiguar qué día de la semana era cuando naciste.
En "un juego de fechas" puedes descubrir una curiosidad numérica, que acabará siempre en 9.

Una ayudita para comprender y practicar sobre todo los que veremos estas semanas. Son actividades para tu ordenador y la PDI.

EL TIEMPO.

EL TIEMPO Y SUS EQUIVALENCIAS.

RELOJ ANALÓGICO Y DIGITAL.

LECTURA DE LA HORA.

¿ME DICES LA HORA?.

MEDIDA DEL TIEMPO.

OPERACIONES CON MEDIDAS DEL TIEMPO.

SISTEMA SEXAGESIMAL.

Realizaremos estas actividades en tu cuaderno y en el ordenador. Como siempre usaremos nuestra correo-e de EDMODO.

Evaluación SM.

Ficha de REFUERZO.

Ficha de AMPLIACIÓN.

Ficha para APRENDER.

Ficha para RECORDAR.

Ficha de REPASO.

Demuestra que eres capaz de utilizar lo que has aprendido y resuelve las situaciones que se plantean en estas tareas.

LA VUELTA CICLISTA.

VIAJAMOS EN AUTOBÚS.

CARRERAS DE KARTS.

ESTADISTICA Y PROBABILIDAD.

2010-06-13T23:04:00.006+02:00

Para trabajar este tema puedes pinchar en la imagen.
Encontraras todo los necesario para tu cuaderno, ordenador y PDI.

Con este vídeo de PRACTICOPEDIA podemos aprender como elaborar una gráfica.

POLIEDROS Y VOLÚMENES.

2010-06-05T19:46:00.006+02:00

Para conocer los poliedros podemos entrar en esta estupenda página, realizada por Juan García Moreno. Podrás ver gráficamente sus aristas, vértices, caras, ...

Existen unos poliedros especiales, son los formados por polígonos regulares. En este enclace puedes conocerlos mejor.

Todos los cuerpos se caracterizan por tener un volumen. Magnífico trabajo de María Carillo, Enrique y Laura Hernán. Entrando en esta página conoceremos tanto el volumen como la capacidad.

Actividades de la unidad:

Para trabajar las competencias básicas podemos hacer esa tarea de LOS ZUMOS.
Ficha de REFUERZO.
Ficha de AMPLIACIÓN.
Ficha de REPASO.

FIGURAS PLANAS.

2010-04-26T00:13:00.022+02:00

Estos son algunos enlaces para trabajar esta unidad, solo tienes que hacer "clic" encima de la imagen:

En esta actividad podemos conocer las áreas de algunas figuras planas.

Con esta actividad podemos trabajar el concepto de superficie.

Para afianzar el concepto de superficie o área de figuras planas, en el que se incluye una pequeña prueba o test.

EL ĆIRCULO Y LA CIRCUNFERENCIA.

Con este vídeo puedes comprender los conceptos de círculo y circunferencia, y además calcular el área del círculo.

Puedes utilizar los siguientes enlaces para trabajar la circunferencia y el círculo.

Repaso de toda la unidad, elaborado por la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura.

Podemos repasar realizando los siguientes ejercicios propuestos por SM.

Apuntes de teoría para recortar y pegar en tu cuaderno.

Ejercicios para esta unidad:

Haz un mapa conceptual de la unidad y lo insertas en tu blog. Pude ser parecido al siguiente.

Metamodelos TIC

2010-04-11T22:32:00.004+02:00

Excelente trabajo de Juan García Moreno del CEIP Blas Infante de Lebrija, que afortunadamente nos deja compartir. Con el podemos trabajar técnicas de resolución de problemas, de lógica, geometría, ... pincha en la imagen y aprende de forma lúdica y divertida.

LOS ÁNGULOS Y SUS MEDIDAS. SISTEMA SEXAGESIMAL.

2010-03-30T12:00:00.033+02:00

Junto con el libro de texto vamos a trabajar los siguientes contenidos:

Conceptos

Los ángulos y sus elementos.

Clasificación de ángulos.

Las unidades de medida de ángulos.

El sistema sexagesimal.

La suma de ángulos.

La resta de ángulos.

Ángulos consecutivos, opuesto por el vértice y suplementarios.

Procedimientos

Conversión de unidades de medida de ángulos.

Expresión de medidas de ángulos en forma compleja e incompleja.

Suma de medidas angulares.

Resta de medidas angulares.

Resolución de problemas por medio del estudio del caso general.

Para ello deberemos conseguir los siguientes objetivos didácticos:

Dominar la clasificación de ángulos.

Dominar la conversión de unidades de medida de ángulos.

Expresar las medidas de ángulos en forma compleja e incompleja.

Realizar sumas de medidas angulares.

Efectuar restas de medidas angulares.

Caracterizar los ángulos consecutivos, opuesto por el vértice y suplementarios.

Al final deberás superas los siguientes criterios para superar la evaluación:

Clasificar ángulos dados en sus diversos tipos.

Expresar una medida angular dad en las diferentes unidades.

Transformar una expresión compleja dad en incompleja, y viceversa.

Efectuar sumas de medidas angulares.

Realizar restas de medidas angulares.

Identificar ángulos consecutivos, opuesto por el vértice y suplementarios.

Todo esto lo conseguiremos realizando unas actividades, siempre primero todos en el aula, pero es imprescindible que continúes en casa, con tu ordenador o con tu cuaderno.

Empezamos con la PDI y tu ordenador para recordar y ampliar lo que ya sabes de los ÁNGULOS.

Pincha en el dibujo y sigue con tu ordenador las explicaciones y realiza al mismo tiempo los ejercicios propuestos por Genmagic , verás que fácil te resulta entender el concepto de ángulo.

También podemos trabajar con el sistema SEXAGESIMAL, pasar de grados a minutos, o de minutos a segundos ... pero todo de 60 en 60, recuerda como o haces con la hora, los minutos y los segundos. Te resultará más fácil.

Ya que conocemos los ángulos, como también son magnitudes, vamos aprender a MEDIR con el transportador.

Cada vez que realices un ejercicio levanta la mano para evaluar si lo has conseguido. Y si tienes algún problema, también levanta la mano para pedir ayuda.
En la pizarra también hay un compañero que está realizando el ejercicio, puedes seguir su pasos.
Creada por M2R.

Para DIBUJAR un ángulo debes hacer lo siguiente.

Los ángulos según su medida se pueden CLASIFICAR en varios tipos. Pinchando en la imagen podemos saber cuáles son.

Desplazando el punto a lo largo del segmento, observarás como a partir de los 90º, 180º y 360º, los ángulos cambian de nombre.
Esta actividad ha sido creada por I. Larrosa con Geogebra.

Para medir los ángulos con más precisión se utilizan además de los GRADOS, los MINUTOS y los SEGUNDOS. Pinchado en la imagen conoceremos cada una de estas unidades creadas con el sistema SEXAGESIMAL, ¿sabes cuál es la diferencia con el sistema DECIMAL?, ahora es el momento de preguntar si tienes dudas.

Puedes practicar el paso de grados a minutos y de minutos a segundos con esta actividad, elaborada por Mario Ramos (M2R), desde Canarias.

Debes estar atento a la PDI y a las explicaciones para comprender como se SUMAN los ángulos, puedes al mismo tiempo seguir con tu ordenador, pero no te distraigas y sigue el mismo ritmo.

Recuerda que las unidades deben estar siempre debajo de las de su mismo orden, aquí lo hace Mario Ramos con su programa, pero cuidado en tu cuaderno, porque tienes que hacerlo tú.

Con la RESTA de ángulos podemos hacer lo mismo.

Para afianzar y ampliar lo aprendido podemos hacer todas estas actividades.

Suma de ángulos, ejercicios previos.

Suma de ángulos.

Resta de ángulos.

Cinco actividades para repasar.

Aprovecha tus conocimientos y resuelves los siguientes problemas.

También puedes repasar entrando en las siguientes direcciones:

Ángulos complementarios.

Ángulos suplementarios.

Prueba de THATQUIZ.

Para repasarlo todo LIBROS VIVOS te propone estos ejercicios.

Banco de recursos del cole LOS ÁNGULOS Y SUS MEDIDAS.

Ejercicios para entregar.

Completa el mapa conceptual y lo añades en una entrada en tu blog.

Guarda la ficha de refuerzo en tu carpeta de matemáticas, complétala y me la envías por correo-e.

Guarda la ficha de ampliación en tu carpeta de matemáticas, contesta a las preguntas y me la envías por correo-e.

Guarda la ficha de repaso en tu carpeta de matemáticas, contesta a las preguntas y me las envías por correo-e.

¿Qué frío?

2010-03-16T22:27:00.009+01:00

Ese día, el 16 de marzo, Girult fue el pueblo más frío de España.

También podemos ver las predicciones para los tres días siguientes.

Si quieres localizar esta localidad puedes hacerlo pinchando aquí.

Y este es el tiempo en Prado del Rey el mismo día, con las predicciones para los tres días siguientes.

Parece que no hará tanto "fresquito" como en Girult.

Observando las dos gráficas y consultando en el enlace anterior, puedes rellenar el CUESTIONARIO y enviarlo.

Cruzar el rio.

2010-03-14T22:17:00.005+01:00

Ayuda al pastor a pasar el río, teniendo en cuenta que no puede dejar solos en la orilla ni al lobo con la oveja, ni a la oveja con la lechuga. Seguro que puedes hacerlo, pero el tiempo también cuenta, ¿quién lo hace más rápido?.

Wolf, Sheep and Cabbage » Puzzle games

Las ranitas.

2010-03-14T21:19:00.004+01:00

Tienes que cambiar de lugar a todas las ranitas, de manera que las verdes se coloquen en el lugar de las marrones y viceversa. Saltan, siempre hacia adelante, cuando haces clic sobre ella ocupando la piedra libre, pueden incluso saltar sobre una de ellas. El tiempo cuenta, ¿quién los consigue más rápido? ya sabes, "pantallazo" y me lo mandas.

Leap Froggies » Puzzle games

Las torres de Hanoi.

2010-03-14T21:02:00.005+01:00

Excelente juego para desarrollar la lógica y elegir estrategias adecuadas. Se trata de cambiar la torre de lugar de la varilla "A" debemos pasarlo a la "C" en el menor tiempo y movimientos posibles, teniendo en cuenta que no podemos poner un disco más grande sobre otro más pequeño. Empieza con 3 discos y ve subiendo de nivel, creo que el máximo es 10. ¿Podremos llegar?. Si lo consigues, "pantallazo" y me lo mandas.

Tower of Hanoi » free puzzles

Mahjongg II

2010-03-14T20:38:00.006+01:00

Es un juego de atención y memoria, puedes mejorar tu percepción jugando.
Solo tienes que elegir parejas de las fichas que sean iguales, pero solo las que estén en la parte superior y en los extremos, si están rodeadas de otras fichas no las podrás eliminar. Inténtalo y enséñame el marcador con la puntuación final.

Mahjongg II » Brain Games

Las balanzas.

2010-03-14T20:07:00.006+01:00

Se trata de encontrar el objeto más pesado, teniendo en cuenta la información de las distintas balanzas, puedes empezar cuando quieras.

Seesaw Logic » Brain Games

LOS NÚMEROS ENTEROS.

2010-03-13T20:27:00.021+01:00

Para llegar a conocer los números enteros, puedes realizar las siguientes actividades.

Introducción a los números enteros.
Números enteros.
Los números enteros y el ascensor , las altitudes o el termómetro.
Los números enteros.
Los números negativos.

Si quieres aprender como se representan los números enteros en la recta puedes hacer las siguientes actividades.

Números enteros en la recta numérica.
Representación en la recta numérica.
Representar enteros en la recta.
Modificar y jugar con la recta numérica.

Comparar números es saber cual es mayor o menor, con los números naturales es muy fácil, ahora con estas actividades practicamos con los números enteros.

Ahora que ya conocemos los números enteros podemos hacer operaciones con ellos. Empezamos con la suma. Realiza las siguientes actividades y verás que fácil es.

Para continuar con las operaciones podemos realizar ejercicios para practicar la resta.

Resta de números enteros.

Este mapa conceptual te puede servir para saber que hacer tanto en la suma como en la resta.

Si quieres hacer tu propio mapa puedes entrar en SPICYNODES y mandármelo por correo-e, te lo corrijo y lo puedes incrustar en una entrada de tu blog.

En el siguiente mapa de conceptos, puedes recordar unas reglas sencillas que te facilitarán la suma y resta de números enteros.

Podemos practicar con la suma y resta de números enteros, gracias a THATQUIZ. Para hacerlo pincha en la imagen, señala "sumar, restar, sencillo, negativos", empieza en el nivel 2 y ... si puedes, continua hasta el 20. Suerte y no olvides enseñarme el resultado final antes de cambiar de nivel.

Podemos utilizar los número enteros para localizar un punto en el espacio, si hacemos las actividades que siguen podemos aprender a manejar las coordenadas de un punto.

Ejercicio de evaluación de la editorial SM.

Ejercicios para entregar en clase:

Realiza los ejercicios de repaso en tu cuaderno.
Realiza los ejercicios de ampliación en tu cuaderno.
Realiza las tareas de perfecionamiento en tu cuaderno.
Realiza los ejercicios de repaso en tu cuaderno.

¿Cuál es la superficie?

2010-03-13T16:29:00.006+01:00

Fíjate en el cuadrado multicolor.
Recuerda que la superficie de un cuadrado es lado por lado.

Scuadrado = l x l

Srectángulo = a x b

Teniendo esto en cuenta puedes contestar a la ficha y mandarme las respuestas.

Fuente: Blog de usa el coco.

MEDIDAS. SISTEMA MÉTRICO DECIMAL.

2010-02-21T13:43:00.031+01:00

¿Por qué el astronauta tiene dificultades para moverse en la luna? ¿Tu crees que pesa más o menos que en la tierra? ¿Quién tiene más masa la Tierra o su satélite la luna?

ESTO ES LO QUE APRENDEREMOS EN ESTA DOS SEMANAS:

Las magnitudes.
Las unidades de longitud.
Las unidades de capacidad.
Las unidades de masa.
Las expresiones compleja e incompleja de unidades.
Las unidades de superficie.

CUANDO TERMINEMOS SABRÁS HACER TODO ESTO:

Asociar cada magnitud con sus unidades de medida (saber cuando tenemos que utilizar el metro, el litro, el kilo o el metro cuadrado).

Indicar en qué unidad se expresar una cantidad determinada (encontrar la unidad con la que poder medir diferentes objetos en función de su tamaño).

Realizar transformaciones entre unidades de longitud dadas (pasar de una unidad de longitud a cualquier otra, multiplicando o dividiendo por la unidad seguida de cero).

Realizar transformaciones entre unidades de capacidad dadas (pasar de una unidad de capacidad a cualquier otra, multiplicando o dividiendo por la unidad seguida de cero).

Realizar transformaciones entre unidades de masa dadas (pasar de una unidad de masa a cualquier otra, multiplicando o dividiendo por la unidad seguida de cero).

Expresar cantidades dadas de forma compleja e incompleja (escribir una magnitud expresándola en una sola unidad o desglosándola en varias unidades con el mismo valor).

Realizar transformaciones entre determinadas unidades de superficie dadas ( igual que en las magnitudes de longitud, capacidad y masa debemos saber pasar de unidad a otra, multiplicando o dividiendo por la unidad seguida de cero, pero ahora con magnitudes de superficie).

Pero antes de empezar vamos a repasar algunas técnicas que deben quedar claras para poder hacer los ejercicios de paso de una medida a otra.
¿Te acuerdas cómo se multiplicaba o dividía por la unidad seguida de cero?, es decir por 10, 100, 1000, ....

Para trabajarlo con la PDI podemos utilizar este enlace.

Practícalo multiplicando o dividiendo por un número natural pinchado en las imágenes.

Ahora hacemos lo mismo multiplicamos o dividimos 10, 100, 1.000, .... pero por números decimales. Debes hacer lo mismo, pinchar en cada imagen.

Si ya hemos hecho bien los ejercicios anteriores, podemos continuar reconociendo las unidades de medidas que podemos utilizar según el tipo de magnitud.

También puedes jugar y aprender a medir objetos con el siguiente ejercicio.

Para conocer y relacionar las unidades de medida utilizando el Sistema Métrico Decimal, podemos entrar en este enlace.

Podemos seguir practicando y aprendiendo con las actividades que te propongo, pinchando en las imágenes siguientes.

Un poco más complicado es pasar de una unidad a otra utilizando los factores de conversión, lo puedes intentar si quieres ampliar todo lo que ya sabes.

NIVEL 1

NIVEL 2

Para finalizar podemos trabajar con lo que ya sabemos resolviendo tareas como estas.

Para repasar las MEDIDAS DE LONGITUD. (no olvides enseñarme el informe, o guardarlo en la carpeta con tu nombre)

Travesía de resistencia.

Carreras de cars.

El huerto escolar.

Travesía de resistencia.

Trabajo personal al finalizar el tema:

Debes crear una carpeta en tu ordenador dentro de la de MATEMÁTICAS, la llamaremos UNIDAD 10, descarga este paquete que también se llama UNIDAD 10 y en el que encontrarás algunos de las fichas que ya te diré cómo y cuando podemos hacerlas.( recuerda cuando te aparezca la ventana para descomprimir debes elegir "abrir" e indicarle como carpeta de destino "MATEMÁTICAS / UNIDAD 10)
Debes hacer una entrada en tu blog con una una de las actividades realizadas en esta unidad y comentarla, bien la que más te guste, la más fácil, ... ¡tú eliges!.
En la tabla de datos de tu documentos " Las notas de mate" grabar la nota de la unidad didáctica 8 y comprobar que aparece en la gráfica de tu blog.
Entregar la ficha de la " Travesía de Resistencia" o mandármela por correo-e.
Puedes bajarte esta carpeta comprimida SMD, como siempre descomprimirla en la carpeta UNIDAD 9, y mandarme el informe.

Fuentes:

Mario Ramos, todo matemáticas.
Alberto Armada, las longitudes y su medida.
Thatquiz, medir objetos.
Arturo Ramo, medidas de longitud, de masa y de capacidad.
Roger Rey, Fernando Romero y Joaquín Pérez, factores de conversión.
Benito García, competencias básicas.
Wiquisaber.es, multiplicar por 10, 100,...

GRÁFICAS

2010-02-19T20:31:00.001+01:00

Vídeo muy interesante para ver con nuestros alumnos e introducir los conceptos básicos de la Representación Gráfica de valores.

Fuente: Practicopedia.

Las velas.

2010-02-16T22:00:00.004+01:00

Esta semana vamos a repasar las magnitudes proporcionales. Para ello te propongo que resuelvas el problema de dos velas se que consumen con diferente velocidad, si comparas el tiempo y la longitud de cada una podrás contestar a la pregunta. Pero antes puedes repasar como se construyen las series proporcionales con esta actividad que te propone Mario Ramos.
Si quieres puedes pinchar AQUÍ para ver mejor el problema.

Cargando...

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN.

2010-02-05T20:34:00.000+01:00

Podemos ver como la Agencia Estatal de Meteorología nos presenta información sobre el tiempo en nuestra localidad. Podemos visitar diferentes ventanas: predicciones (toda la información en texto escrito), mapa (gráfico con leyendas), temperaturas (gráfica de líneas),...
Valoramos e interpretamos cada forma de presentar la información.

Podemos conocer los elementos de una gráfica y analizarlos si vemos el vídeo que nos muestra PRACTICOPEDIA.

Podemos conocer los tipos de gráficas también con este vídeo que nos muestra PRACTICOPEDIA.

Para repasar los conceptos anteriores en la PDI o en tu portátil, podemos visitar este sitio de google.

SI TIENES ALGÚN FALLO EN LOS EJERCICIOS DE CÁLCULO DEL CONTROL, DEBES REALIZAR LA ACTIVIDAD CÁLCULO BÁSICO QUINTO.
YA SABES QUE DEBES EDITAR EL INFORME AL FINAL, SI LO HAS CONSEGUIDO EN EL PRIMER INTENTO Y TU PUNTUACIÓN ES DEL 100%, PANTALLAZO Y LO GUARDAS EN LA CARPETA DE ESTA UNIDAD.

LOS PORCENTAJES.

2010-01-31T23:36:00.020+01:00

Antes de empezar podemos ver y comentar este vídeo.

Para practicar con los tantos por cientos y hacer un test al final para comprobar tu nivel puedes pinchar en la imagen.

Para practicar con los decimales y relacionarlos con los tantos por ciento, puedes hacerlo en la siguiente página.

Para practicar los porcentajes y las fracciones podemos hacerlo con la siguiente página.

Las series proporcionales y los porcentajes están muy relacionados, tanto como con las fracciones y los decimales, puedes comprobarlo entrando y practicando en esta página del Centro de Profesorado de Icod de los Vinos, en Canarias.

Otra manera de aprender y jugar con los porcentajes presentado por Genmagic.

Tambien en wikisaber podemos trabajar con esta lección que acaba en un test, ¿Eres capaz de hacerlo y enseñarme el resultado?. Seguro que si.

Si quieres hacer cálculos en tu cuaderno puedes entrar en esta PÁGINA, en la misma encontraras las soluciones a los ejercicios propuestos. Puedes generar cuantos ejercicios quieras.

También podemos hacer una prueba muy fácil para comprobar que puedes encontrar la fracción de cualquier tanto por ciento. Además puedes ir subiendo el nivel al superar los inferiores, adelante y no olvides corregir los fallos, si los tienes claro.

Muy relacionados con las proporciones veremos otro concepto que te resultará muy fácil ahora. Son también magnitudes proporcionales y se utilizan para representar grandes objetos en espacios muy pequeños, o al contrario pequeños objetos en espacios más grandes. Son las ESCALAS.
Como introducción al concepto podemos ver el siguiente vídeo.

Para demostrar que has aprendido todo lo anterior podemos hacer estas tareas. Comprobaremos que sabes utilizar los porcentajes y fracciones.

No olvides pedir la ficha para realizar los ejercicios de competencias.

Aquí podemos colocar los enlaces que encuentres para poder seguir trabajando con los porcentajes, estos espacios están en blanco porque son tuyos:

Nuestra clase de 5º de primaria. Enlazado por Sara García.
AAA Math. Enlazado por José Manuel López.
Ejercicios de Matemáticas. Enlazados por Salvador Gómez.
Escuela Sedna. "Hola, en esta página puedes encontrar muchas actividades sobre los porcentajes y fracciones . Comentario y enlace de Beatriz Mesa.

También en este espacio colocaremos tu trabajo:

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Lo que debemos saber hacer al final de esta unidad:

Conocer el significado del porcentaje.
Calcular porcentajes.
Utilizar el cálculo de porcentajes en las situaciones más frecuentes.
Reconocer cantidades proporcionales.
Calcular cantidades proporcionales.
Dominar el signifivado de la escala por aplicación de la proporcionalidad.

Programación SM.

Fuentes:

Thatquiz, matemáticas.
CER. El Tanque de Icod de los Vinos.
Instituto Tecnologico de Educación, ITE
Banco de Recurso del CEPr Pablo de Olavide, de Prado del Rey.
Genmagic.
Wikisaber.
Practicopedia.com.

BUSCA Y LOCALIZA.

2010-01-30T12:22:00.001+01:00

Excelente recurso para trabajar las coordenadas de un punto.

Fuente Genmagic.org

APLICACIONES DE CÁLCULO.

2010-01-30T11:36:00.005+01:00

Muy interesante para generar tareas de calculo en fichas para el alumnado.

Trabaja el cálculo con juegos divertidos, fácil de usar para el profesorado y atractivo para el alumnado.

Gracias a Ángel Tambo Santos.

Generador de fichas matemáticas

2010-01-28T18:52:00.002+01:00

Pincha en el enlace para acceder a la web.

El Príncipe de las Matemáticas.

2010-01-24T22:13:00.005+01:00

Para resolver la pregunta de esta semana no tendrás que hacer largas operaciones de sumar como parece que se pide, busca un método o estrategia que te ayude a hacerlo más fácil.

Si no lo encuentras tu solo en la ENTRADA DE ESTE BLOG encontrarás ayuda, prueba antes de empezar a sumar, sumar, sumar,... Recuerda antes de empezar a resolver un problema lo más importante es elegir el método que utilizaremos para resolverlo.

Suerte y puedes encontrar el cuestionario pulsando AQUÍ.

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OPERACIONES CON FRACCIONES.

2010-01-13T22:35:00.017+01:00

Lo que podemos aprender:

Con esta unidad aprenderemos a realizar operaciones con fracciones: sumarlas, restarlas, multiplicarlas o dividirlas.

Además podremos multiplicar un número natural y una fracción.

Pero lo más importante es que podremos resolver situaciones cotidianas
utilizando lo que has aprendido, utilizar las fracciones nos ayudaran a comprar, vender,...

Lo podemos hacer realizando las siguientes tareas:

En clase y en casa puedes trabajar con estos enlaces para conseguir lo siguiente:

Cómo calcular la fracción de un número natural.

Cómo reducir fracciones a común denominador:

Sumar y restar fracciones:

Antes de hacer las actividades de suma o resta de fracciones podemos ver el siguiente vídeo que nos ofrece PRACTICOPEDIA.COM y que nos enseña de manera gráfica y numérica cómo debemos hacerlo.

Con el mismo denominador
Con distinto denominador:

Multiplicar y dividir fracciones:

ESTA ACTIVIDAD NOS SERVIRÁ PARA REPASAR Y COMPROBAR QUE SABEMOS CALCULAR LA FRACCIÓN DE UN NÚMERO.

Para practicar en casa puedes bajarte esta ACTIVIDAD LIM. Recuerda, es un archivo comprimido, debes extraerlo en tu carpeta de matemáticas. Siempre puedes abrir los archivos con la extensión " ..html". No olvides poner tu nombre en el informe y capturar la pantalla y como siempre jugamos al 100%.

ACTIVIDADES LIM:

PARA REPASAR LAS FRACCIONES.

PARA REPASAR LA FRACCIÓN DE UN NÚMERO.

PARA REPASAR LA SUMA Y RESTA DE FRACCIONES.

Para trabajar tus competencias.

Podemos seguir ayudando a la familia de Carlos, ahora podemos ir de compras o hacer una buena merienda con un rico chocolate, demuestra que eres capaz rellenado la ficha de estas tareas.
También puedes hacer una visita al museo provincial. Te divertirás y sobre todo aprenderás mucho rellenando esta ficha.

Fuentes:

CEP de Icod de los Vinos en canarias, de nuevo gracias a Mario Ramos.
Usa el coco, gracias a Nacho Diego.
CEIP Beatriz Galindo, de Alcalá de Henares en Madrid.
CEPr Pablo de Olavide, de Prado del Rey en Cádiz.

El billete falso.

2010-01-10T17:33:00.004+01:00

Ejercicio elaborado para trabajar en el taller de matemáticas en los niveles de 5º y 6º de primaria.
Si quieres participar entra aquí.

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mínimo común múltiplo y Máximo Común Divisor

2010-01-02T19:29:00.000+01:00

Observa este video didáctico sobre cómo se halla el mínimo común múltiplo y máximo común divisor de dos números.

Reconocimiento y comparación de fracciones.

2009-12-17T01:46:00.007+01:00

0.- Hay situaciones en las que los números naturales no nos sirven para expresar la situación.

¿Podemos comernos un queso de 1kg de una vez?.
Si hago trozos, ¿cómo puedo representar con números ese trozo?.
¿Puedo partirlo entre 2, 3, 4,... personas, en partes iguales? ¿cómo represento la parte de cada una?
Si tengo dos quesos, ¿puedo repartirlo entre 3 personas? ¿Cómo puedo hacerlo? ¿Puedo representarlo con números esta cantidad?

Vamos a utilizar los números naturales, pero no van a representar unidades completas.

¡¡¡¡ Vamos a por las FRACCIONES !!!

1.- Al final de esta unidad sabremos hacer lo siguiente:

Reconocer los términos de una fracción y representarla en una gráfica.
Reconocer fracciones equivalentes y obtener fracciones equivalentes.
Obtener la fracción irreducible.
Comparar fracciones con igual denominador, con igual numerador y lo más difícil numerador y denominador diferentes.
Resolver problemas utilizando fracciones, su representación y la relación entre ellas.
Utilizar las fracciones para resolver situaciones problemáticas en tu entorno habitual.

2.- ¿Cómo lo haremos? Realizando juntos las siguientes actividades:

Podemos ver con mucha marcha el concepto de fracción, recuerda lo que es la unidad, ya que la fracción es parte de la unidad, como nos muestran en este vídeo.

Para empezar podemos reconocer las fracciones y sus términos, con las siguientes actividades que nos deja compartir el CP Beatriz Galindo, son una chulada y les felicitamos desde aquí por este estupendo trabajo.

Puedes comprobar que has entendido todo lo anterior realizando las actividades LIm elaboradas en nuestro centro, No olvides hacer la evaluación al final y mostrar el resultado a tu maestra/o.

Se me olvidaba esta también la puedes hacer cuando superes la anterior.

Para repasar lo anterior y al mismo tiempo hacer una prueba de cómo lo llevas puedes entrar en la imagen, para reconocer las fracciones.

Algunos ejercicios para afianzar el concepto de fracción, buen trabajo realizado por Mario Ramos.

En esta otra imagen, podrás entrar para comparar fracciones, al igual que antes puedes hacer ejercicios y evaluarte tu mismo.

Con este ejercicio de Mario podemos conseguir que dos fracciones tengan el mismo denominador, buscando sus equivalentes por los dos métodos:

Productos cruzados.

Mínimo Común Múltiplo.

Por último puedes averiguar la fracción irreducible si vuelves a entrar en este enlace. Inténtalo y ve subiendo de nivel. ¿Hasta dónde puedes llegar?

Demuestra que puedes utilizar las fracciones para ayudar a la abuela de Carlos con la cena de sus nietos. Bueno y con una buena merienda.

Actividades para dar un repaso general. Podemos hacerlo en le cuaderno o con Active.

REPASO

TAREA para trabajar competencias básicas.

Fracciones hasta en la cena.

Potenciación y Raíces cuadradas.

2009-12-07T02:22:00.009+01:00

Para repasar os dejo algunos enlaces. Son los que hemos trabajado últimamente, en la pizarra digital y en vuestros portátiles. Por si podéis trabajarlo en casa.

Pero antes podemos ver este vídeo elaborado por PRACTICOPEDIA, en el que podemos comprender el concepto de potencia.

Podemos realizar esta FICHA que nos servirá para recordar y al mismo tiempo saber a dónde vamos.

POTENCIAS Y RAICES.

RAICES CUADRADAS.

Actividad para comprender y practicar el algoritmo de las raíz cuadrada.

Algoritmo de la raíz cuadrada, para Activinspire.

Por si queréis aprender más, pero cuidado que es bastante difícil, y tenéis que ir pasito a pasito. Si tenemos tiempo veremos esta página en clase.

¿CÓMO H ACER RAICES CUADRADAS DE 4, 5 Ó 6 CIFRAS?

Recordar que se encuentran en la página que generosamente nos deja compartir Mario Ramos, desde Canarias.

Y si todavía no lo tienes claro, observa este video de cómo resolver raíces sencillas.

Y para trabajar el cálculo de este tema no olvides los ejercicios que hemos hecho en esta página. Pincha en la imagen si quieres repasar. ¿Hasta qué nivel puedes llegar? Inténtalo y me lo cuentas.

Para practicar y repasar conceptos

Mapa conceptual de vuestra compañera Carmen Mesa

Te puedes bajar ESTE ARCHIVO en el que encontrarás un mapa conceptual que te puede servir de modelo para el que tú hagas para la exposición de la unidad en clase.
También te lo puedes bajar pinchando en la imagen.

Me gustaría que hicierais algún comentario sobre lo que hemos hecho en esta unidad. Eso nos ayudaría para que la próxima sea mejor. Colabora contándonos que fue lo más fácil o lo mas difícil, quizá lo que más te gustó o lo que menos, ... ¿Qué te gustaría hacer en el próximo tema, que no hemos hecho en este?...
Tu comentario es importante. Al final del mismo indica tu nombre.

Medir el tiempo

2009-11-10T09:31:00.004+01:00

Enlaces y recursos para trabajar la medida del tiempo.

El reloj. (ITE - antiguo CNICE)
Aplicación flash. Genmagic.
Medir el tiempo. (Jclic) CEPR Pablo de Olavide.

Ángulos.

2009-11-03T17:36:00.007+01:00

Medidas de ángulos, tipos, problemas...

Fracciones.

2009-11-03T17:23:00.001+01:00

Video ejemplo de cómo trabajamos las competencias básicas en cada una de las áreas.
y aquí os dejamos el enlace directo a una aplicación sencilla para trabajar las fracciones:

Con estos enlaces podremos trabajar el contenido de las fracciones para tercer ciclo de E. Primaria.

Agrega: Fracciones.
Comunidad de Madrid. Fracciones.CP Beatriz Galindo.

http://www.educa.madrid.org/web/cp.beatrizgalindo.alcala/archivos/fracciones/fracciones/index.html

Resolución de problemas.

2009-11-03T13:55:00.000+01:00

Enlaces y tareas que permiten trabajar los problemas.

http://www.cientec.or.cr/matematica/juegos.html http://www.cientec.or.cr/matematica/juegos.html .cr/matematica/juegos.html

Problemas para pensar. Excelente listado de problemas que nos permiten aplicar lo aprendido en clase y razonar paso a paso.

Thatquiz.com

Este recurso es genial para explicar las fases y visualización de problemas matemáticos. (en ingles) Merece la pena ver el video explicativo y observar las posibilidades que nos ofrece.

Crea tus problemas

Aplicación de las matemáticas a la vida real. ¿Cómo inciden las matemáticas en diferentes trabajos? ¡Genial! La idea del proyecto me parece fantástica, lástima que necesitemos manejar bien el inglés para poderle sacar todo el partido a esta aplicación.

Aplicación de las matemáticas a la vida diaria.

Numeración

2009-09-08T12:08:00.001+02:00

Alumnado de quinto curso en una sesión de trabajo con los portátiles.
CEPR Pablo de Olavide.

Estos enlaces nos permitirán trabajar la numeración de toda la etapa.

Numeración. (5º Primaria) CEIP San Bernardo.
Numeros (Jclic)
Numeración. (JClic: segundo ciclo)
Números y más números. (thatquiz)
Series ascendentes y descendentes
Estrategias de numeración para Primer nivel.

Cálculo.

2009-09-02T09:51:00.002+02:00

Ejemplo de actividades y tareas para el desarrollo de competencias básicas en la clase de matemáticas.

Estos enlaces nos ayudarán a repasar el cálculo.

Cuaderno de cálculo. (vedoque)
Cálculo mental. (Jclic)
Matemáticas.
Cómete el coco.
Arsenal de herramientas LIM

Enlaces de interés para trabajar las matemáticas en educación primaria.

2009-08-26T10:45:00.007+02:00

En matemáticas divertidas tienes muchos juegos y actividades con las que pasar un buen rato calculando, pensando,... (acude a la zona flash para ver el listado de juegos: cifras y letras, gorros negativos,...)

En esta web encontrarás los diferentes bloques de contenido de las matemáticas de E. Primaria: matemaTICas.

Para trabajar los números decimales: decimales. Genmagic.

Ejemplos de tareas para el desarrollo de competencias básicas en matemáticas.

Estos enlaces nos ayudarán a trabajar cualquiera de los contenidos de matemáticas que veamos en clase.